在走廊里距离不远就已经听见了教室里的喧闹声。

深吸一口气，在做好心理准备后，她推开了初二14班的门。

哄笑戛然而止。

……已经习惯了这种待遇，她垂下眼，轻车熟路找到自己的位置打算坐下去，但是同桌于佳的眼睛直勾勾的盯着她。

被这种眼神盯得有些发毛，她听见于佳幽幽的声音问道：

“你是谁？”

几十双眼睛齐刷刷地转向她。

她被这一股莫名的寒意驱使着夺门而出，飞奔向走廊尽头的洗手间。

走廊很长，日光灯惨白地亮着，却依旧化不开晦暗的天色。

漆黑的走廊深处，一片死寂中只剩下脚步声在瓷砖地面上砸出急促的“啪嗒啪嗒”。

她不记得自己跑了多久，也许只有十几秒？

撞开的洗手间门内，水龙头没有拧紧，一滴一滴往下滴水。

她双手撑在洗手台边缘，大口大口地喘气，然后慢慢抬起头——

……看不清。

看不清镜子里自己的脸。

用手不断摩挲着面部轮廓。

即便如此，得出的结论也只有一个，这似乎并不是“你”的脸。

镜子里的那个人死死捂住嘴。但笑声还是从指缝间泄出来了。

笑，大笑，然后是抑制不住的狂笑。

嘲讽的笑意挂在苍白的面容上显得格外滑稽。

她问：

“你后悔了吗？”

……后悔？

怎么可能会后悔……

这可是……我拼尽全力争取来的……唯一的……

【能够自由的活下去的机会。】

……

白床单。白枕套。白天花板。

白色的墙壁上有一块水渍，形状像只蛾子。

她盯着这块水渍看了不知道多少个日夜，看着它一动不动地趴在那里，既飞不走，也落不下来。

格林巴利综合征，病死率约3%。

这个数字很小，小到所有人——医生、护士、父母、甚至她自己——都在一开始坚信自己不会那么倒霉。

怎么可能呢？

怎么可能这么巧就落到她头上？

但很可惜，她似乎就是那3%。

终日的、深入骨髓的、无处不在的疼痛，在病床上像是被按在案板上的鱼肉，连挣扎的力气都没有，只能眼睁睁看着刀落下来。止痛药从一天一次加到一天三次。她像只提线木偶一样被不断提起重复，一遍又一遍，妄图寻求那一丝康复的可能性。

真的会存在吗？

不。

谁都好。

我只想要活下去。

一遍又一遍，像溺水的人拼命抓住最后一根稻草。

明明这是重复了无数次的祈求。

但是那一次。

【够了。】

她好像听到了声音。

……

昏昏欲睡的晚自习。

风雨欲来前的闷热，白炽灯刺眼的灯光，老师时不时隐身的脚步声，还有越看越密密麻麻的字，全部熔于一班！

陈川聚精会神地攻克着眼前的难题，时不时用余光瞟一眼教室内尾崎老师的踪迹——这就体现出听声辨位的重要性了。

很好，大概在后方三四桌的样子，现在赶紧翻页到下一题就可以掩盖这道化工还没做出来的现实……

忽然，颤颤巍巍从身后伸出一只苍白的手搭在他的肩膀上，吓得他差点尖叫出声。

“……有吃的、没有……”

“有！有有！”陈川的求生欲在这一刻战胜了惊吓，他连忙从桌下掏一把廉价水果糖塞进那只冰凉的手里，生怕把人饿死似的。

半晌没察觉到老师的动静陈川才略略松了口气，试探性回头，看到的就是宛若贞子般的那家伙——整个人趴在他身后那张桌上，下巴抵着胳膊，长发散落在脸侧，衬得那张脸更是白得没血色，眼睛倒是睁得很大，黑幽幽地盯着他。

余温有些黏腻的触感还在手上，她就颤抖着剥开玻璃糖纸塞进嘴里：

“啊……得救了。”

脸上渐渐恢复了那么一丁点的血色，随后她眨巴着眼睛非常真诚地双手合十，郑重其事地朝陈川的方向拜了拜：

“感谢救命之恩。”

此时身侧的苏扬轻轻在桌下碰了碰她的手肘：

“还要不？我这有阿尔卑斯。”

哟，高级货！

越鸣眼睛一亮一把把那两颗糖捞了过去，嘴角弯起来的时候终于有了点活人气色。

“滴水之恩当涌泉相报。”她煞有介事地把糖收好，压低声音说，“下回我从外边买瑞士莲回来分给你们。”

“好耶！”苏扬这才意识到自己的音量在自习课显得有些醒目了，随即手动调小声询问道，“所以说五条老师到底把你们这群人怎么了……从回教室开始你整个人都无精打采的。”

怎么说呢？

这很难评。

众所周知，即使在月城二中教师天团里五条悟也属于高精力人群中的高精力。

很长一段时间里其实没人知道他主业到底是教什么的，因为在对策卡里他算通天代，字面意义上的什么课都能代，可以说每一节课的任课老师一栏都有可能被临时涂改成“五条悟”，甚至有一次体育老师临时请假，他穿着一身看起来就不便宜的黑色运动服出现在操场上带着高三的学生跑了一千米。

这还不算完。

他一上午甚至能连轴转整整五节课（包括早自习），中间只靠课间暴风吸入致死量甜品（甚至是在校外的甜品店买的），而据有幸听过他连堂课的学生透露：这里面的干货一节更比六节强，根本不存在用考试或随堂测验搪塞的程度——这让不少到最后脑子已经转不动的学生开始集体流口水， CPU过载，只能寄希望于下课后有能人去破解那满满当当一黑板的板书。

他更是无论何时都能掏出一堆适用公式当场提供解题捷径的公式之王，什么都能套公式，是的，包括写了手疼的经典政史地大题也一样。

他平时上课的个人风格也异常鲜明，动作灵活有幅度，粉笔在黑板上龙飞凤舞，板书想到哪写到哪，声线抑扬顿挫，打瞌睡更是一个闪现直接蹿你身后。